IEPQ項目 - 北京集思互聯教育科技有限公司

獨立研究項目制課程

适合9-11年級高中生

IEPQ是什麼(me)

IEPQ由牛津 AQA 考試局官方推出，沒(méi)有專業限制、不需要考試，強調學(xué)生從自身興趣出發(fā)選擇課題方向(xiàng)，在導師的指導下展開(kāi)項目制研究性學(xué)習，充分提高自主學(xué)習能(néng)力、研究能(néng)力與創新能(néng)力。并最終根據過(guò)程日志、5000 字英文論文、答辯爲學(xué)生評定成(chéng)績等級，發(fā)放 成(chéng)績單，獲得 UCAS 28 分 Tariff Points，且最高可獲得等同于半門A-level課程成(chéng)績的效果。

>>沖刺名校

爲什麼(me)選擇IEPQ項目

IEPQ項目，脫胎于EPQ項目（Extended Project Qualification）。與EPQ項目相似的是，IEPQ項目也是專門針對(duì)于A-Level考試之外、補充證明學(xué)生學(xué)術綜合能(néng)力的項目，可直接助力留學(xué)申請。

替換UCAS分數

IEPQ A*成(chéng)績可換取28 Tarrif Points, 相當于半門A-Level課程，爲申請直接助力

名校可降分、優先錄取

名校官網說明：認可IEPQ課程/ 可獲得降分、優先錄取

提高A-leval成(chéng)績

獲得IEPQ認證的學(xué)生在A-level中獲得A*-B的可能(néng)性高出29%

提升标化成(chéng)績外的競争優勢

課程産出質量極高，可以銜接論文輔導以發(fā)表英文學(xué)術期刊

IEPQ和EPQ課程的結構和考核方式類似，EPQ課程能(néng)夠培養和帶給學(xué)生的所有優勢，

IEPQ課程都(dōu)具備。

比如：

① 學(xué)習IEPQ課程的學(xué)生，在其他A-LEVEL科目中取得A*-B成(chéng)績的概率，要比沒(méi)有學(xué)習此

課程的學(xué)生高出29%的概率；

② 促進(jìn)學(xué)生A-LEVEL成(chéng)績的提高和整體表現；

③ 有助于培養他們的學(xué)習技能(néng)和自我管理能(néng)力；

④ 降低學(xué)生學(xué)習其它課程的障礙；

我要報名IEPQ項目

IEPQ項目介紹

1. IEPQ項目形式

IEPQ常規項目

0基礎學(xué)生

12周72課時

特點：

标準IEPQ課程

全方位提升

學(xué)生壓力小

時間周期長(cháng)

IEPQ密集項目

具備項目制學(xué)習經(jīng)曆+學(xué)術寫作經(jīng)驗的優秀學(xué)生

8周16課時

特點：

1V1課程，時間靈活

周期短，快速高效完成(chéng)産出

優秀學(xué)生，需提交Writing Sample

适合學(xué)生：高一、高二學(xué)生；建議雅思5.5分/托福80以上學(xué)生報名

報名流程：填寫《報名表》——發(fā)送筆試鏈接，可選擇性參與面(miàn)試——通過(guò)後(hòu)進(jìn)行繳費

查看項目詳情

2.IEPQ課時分配（12周共計72課時）

課程結構

課程形式

課時數

課程内容

Lecture

1V多

26課時

IEPQ介紹研究及研究課題的涵義

研究目的如何選擇确認研究課題

數據資源學(xué)術報告寫作指導I

研究計劃學(xué)術報告寫作指導

研究結論答辯指導

咨詢課程

Workshop

1V3

24課時

文獻搜集整理及框架搭建數據收集處理

文獻回顧數據分析

讨論與結果引言、結論及參考文獻

咨詢課程

Meeting

1V1

13課時

課題選擇研究計劃制定

研究計劃反思項目中期回顧

項目成(chéng)果回顧成(chéng)果展示及答辯

回顧與反思

咨詢課程

Professor Research Session

1V多

9課時

科研選題專業維度科研方法

學(xué)術寫作成(chéng)果展示及答辯技巧

咨詢課程

3.IEPQ課題選擇

計算機科學(xué)

自然語言處理

人工智能(néng)與能(néng)源系統

UI交互設計

金融/商科

數據挖掘與機器學(xué)習

風險評估與管理

體育産業動态發(fā)展

教育/傳媒

Me Too&K12教育

教育信息化研究

實用新聞報道(dào)

工程類

納米電子器件與微納加工

探索全球氣候變化趨勢

器官芯片

經(jīng)濟學(xué)/商業分析

商業分析與企業戰略

微信的盈利分析

經(jīng)濟危機解讀

曆史/文學(xué)

中世紀戰争史

文化研究：現代主義和祛魅

文學(xué)理論導論

查看IEPQ全部課題

4.IEPQ項目收獲

① IEPQ項目證書

② IEPQ預估分成(chéng)績單

③ IEPQ正式成(chéng)績單

④ 過(guò)程日志(Production log)

⑤ 5000字學(xué)術報告 (Academic Report)

· 答辯PPT

· 順利完成(chéng)IEPQ項目將(jiāng)獲得UCAS分數

· 爲學(xué)生個人陳述、簡曆等提供有力素材支撐

· 提升項目計劃與管理能(néng)力、研究技能(néng)、學(xué)術寫作能(néng)力、演示演講技巧、創造性思維與決策力

報名IEPQ項目

5.IEPQ項目指導流程

在IEPQ學(xué)習中心注冊并報名，進(jìn)入研究項目學(xué)習:IEPQ研究與學(xué)習將(jiāng)分爲六個階段，除了标準的30個教學(xué)課時之外，更在90個獨立學(xué)習課時中提供專業Essay指導以及Supervisor全程監督管理，讓學(xué)生的自主學(xué)習更全面(miàn)高效和科學(xué)合理。

1.研究選題

在專業導師指導下，選擇感興趣的方向(xiàng)，确定研究課題

2.基礎課程

根據所選課題方向(xiàng)，完成(chéng)背景知識的學(xué)習與補充

3.課題研究

按照研究計劃開(kāi)展課題研究，并保持與指導教師的互動與溝通

4.報告撰寫

在專業指導下完成(chéng)5000 字學(xué)術報告

5.個人展示

學(xué)習演講技巧，完成(chéng)研究成(chéng)果展示

6.成(chéng)績評定

協助整理并輸出詳細的120學(xué)時過(guò)程日志，提交評定。通過(guò)評定後(hòu)，獲得IEPQ證書與評級，助力大學(xué)申請。

6.IEPQ項目注冊及出分時間

學(xué)生報名IEPQ項目後(hòu)，學(xué)習中心統一爲學(xué)生注冊AQA IEPQ考試

項目結束後(hòu)學(xué)生提交IEPQ項目産出至IEPQ學(xué)習中心老師

IEPQ Learning Center 提交全年報名IEPQ的學(xué)生的項目成(chéng)果及預估成(chéng)績至Oxford AQA英國(guó)審核

IEPQ 成(chéng)績公布（與其他A-Levle大考成(chéng)績一起(qǐ)）

咨詢AQA IEPQ考試

IEPQ名師團隊

PATRICK BAER

劍橋大學(xué)

終身教授

社會(huì)學(xué)方向(xiàng)

DENES SZUCS

劍橋大學(xué)

終身教授

心理學(xué)/認知神經(jīng)科學(xué)方向(xiàng)

MICHAEL WILLIS

劍橋大學(xué)

項目主任

金融會(huì)計方向(xiàng)

RICHARD WALKER

牛津大學(xué)

終身教授

環境工程/地質科學(xué)方向(xiàng)

ARHAT VIRDI

牛津大學(xué)

終身教職

金融會(huì)計/經(jīng)濟學(xué)方向(xiàng)

PAOLO ZAFFARONI

帝國(guó)理工學(xué)院

終身正教授

金融經(jīng)濟方向(xiàng)

KENNETH TONG

倫敦大學(xué)學(xué)院

終身教授

電子與計算機工程方向(xiàng)

DAVID FROST

倫敦大學(xué)學(xué)院

終身教授

社會(huì)學(xué)方向(xiàng)

Daniel

耶魯大學(xué)

終身正教授

應用物理/電氣工程方向(xiàng)

Mark

麻省理工學(xué)院

終身教授

天體物理/數值模拟方向(xiàng)

Nick

芝加哥大學(xué)

終身正教授

計算機科學(xué)方向(xiàng)

Vipul

卡耐基梅隆大學(xué)

終身教授

機器學(xué)習方向(xiàng)

Prof. Francis Steen

加州大學(xué)洛杉矶分校

終身正教授

加州大學(xué)洛杉矶分校

J.R.

普林斯頓大學(xué)

終身正教授

環境工程方向(xiàng)

Edison Yan

Head of IEPQ Learning Center

美國(guó)大學(xué)升學(xué)錄取委員會(huì)會(huì)員

哥倫比亞大學(xué)公共管理碩士

Wendy Wang

IEPQ Supervisor

哥倫比亞大學(xué)公共管理碩士

北京大學(xué)元培學(xué)院國(guó)際關系學(xué)士

與IEPQ名師1V1

IEPQ學(xué)員案例分享

L同學(xué)(IEPQ項目學(xué)員)

天津某國(guó)際高中

IEPQ預估成(chéng)績:A*

項目整體介紹

L同學(xué)的項目曆時3個月，主要結合市場營銷理論對(duì)某美妝品牌的價格、市場營銷策略(明星代言、跨界聯名、市場活動)進(jìn)行分析，并通與該行業的其他品牌進(jìn)行對(duì)比，進(jìn)行讨論總結并提出了合理化建議。

CH同學(xué)(IEPQ密集課程學(xué)員)

廣州某國(guó)際高中

IEPQ預估成(chéng)績:A

項目整體介紹

CH同學(xué)的IEPQ項目曆時兩(liǎng)個月，研究課題爲如何提高人工智能(néng)根據多模态信息對(duì)人類情感進(jìn)行判斷的準确性。項目初期CH同學(xué)從傳統的機器學(xué)習模型算法入手，後(hòu)轉向(xiàng)深度學(xué)習自然語言處理的多種(zhǒng)模型，經(jīng)過(guò)反複的調整算法結構與測試改進(jìn)，終幹將(jiāng)判斷的準确度提升到了82%，形成(chéng)了5000字學(xué)術報告，順利完成(chéng)了成(chéng)果展示及答辯。