“錄取到紐約大學(xué)，屬于意外之喜吧；我的女神校，其實是康奈爾”。

張同學(xué)的第一句話，就讓學(xué)姐感到驚奇：雖然兩(liǎng)所學(xué)校在教學(xué)質量以及學(xué)術名聲上都(dōu)非常好(hǎo)；

可是說實話，論起(qǐ)生活便利，總該是紐約大學(xué)。

追問之下，張同學(xué)說，就是喜歡康奈爾大學(xué)的“村兒”：在那樣(yàng)的環境下，更容易讓人關注到學(xué)習上。

或者說，正是康奈爾大學(xué)的學(xué)習氛圍，讓張同學(xué)著(zhe)迷。

下面(miàn)，我們就來聽一下，她的經(jīng)曆吧~

Q1：對(duì)于經(jīng)濟學(xué)你是怎麼(me)理解的？

A1：其實在學(xué)校，還(hái)是比較早接觸到了經(jīng)濟學(xué)。可是說實話，學(xué)校的課程，内容還(hái)是比較淺的；更多就是terminology（專有名詞）跟一些現象。所以開(kāi)始的時候，我對(duì)于經(jīng)濟學(xué)，其實是沒(méi)有很具體的認識跟想法的。我是高二的下學(xué)期，4月份的時候，因爲學(xué)校的推薦，跟我的好(hǎo)朋友一起(qǐ)來報名參加北京大力優學教育科技有限公司的項目。還(hái)是根據自己的興趣，來選擇了‘金融危機’這(zhè)個課題，跟經(jīng)濟學(xué)的相關性應該是最大的。兩(liǎng)個多月的課程裡(lǐ)，跟著(zhe)導師從data collection（數據收集）開(kāi)始，到MATLAB的使用，做圖表分析、還(hái)有final proposal（最終方案）等等，實實在在按照行業标準流程做了一遍case study（案例分析），收獲是很實在的。

Q2：針對(duì)于此次科研項目你有什麼(me)想要分享的嗎

A2：項目的難度肯定是有的，上課的内容方面(miàn)，導師講課講得很好(hǎo)，有問題提問的時候，導師也很耐心；視頻的内容也是可以回放的。實在有不懂的問題，還(hái)有助教跟學(xué)校的老師可以請教。說實話，學(xué)術方面(miàn)的内容，隻要認真學(xué)，其實還(hái)是跟得上的。最困難的地方在于，那些職業專業性要求比較高的部分，比如做圖表、完成(chéng)數據分析這(zhè)些。舉個例子啊，在之前的時候，我根本沒(méi)有過(guò)了解學(xué)術寫作以及做reference（文獻參考）的要求，甚至連手機知網都(dōu)不知道(dào)。确實高中生，也很少有機會(huì)接觸到這(zhè)些。所以在做最終結課作業的時候，就需要花費很大的精力，去搞定這(zhè)些學(xué)術基礎訓練的内容。可是不得不說，這(zhè)樣(yàng)的一段科研經(jīng)曆，讓我成(chéng)長(cháng)了很多。最重要的是，我發(fā)現，我會(huì)很享受利用數據去解決實際問題的感覺，很有成(chéng)就感；這(zhè)也是我在申請中，把經(jīng)濟學(xué)作爲主要申請專業的原因。

Q3：評價下你的導師吧

A3：做科研的人也可以很可愛，當然啦，如果有機會(huì)，我會(huì)考慮選擇數學(xué)專業去輔助學(xué)習，尤其紐約大學(xué)的數學(xué)專業也非常棒。唯一的擔心是，秃頭？不過(guò)看看我們導師，可能(néng)我還(hái)有點信心，導師是個特别可愛的人。是個女導師哈，很活潑健談，居然還(hái)會(huì)跟男同學(xué)聊遊戲，抛遊戲梗；像其他的女孩子，更多聊聊追星，有時候聽到關于遊戲那些詞，就會(huì)有點蒙。不過(guò)也确實打破了我對(duì)傳統科研人員的一個stereotype（刻闆印象）。他們真的都(dōu)非常可愛、随和、接地氣。

Q4：科研對(duì)你的幫助有哪些呢？

A4：最初我紐約大學(xué)的申請，跟我的女神校--康奈爾一樣(yàng)，也是被(bèi)放在了waitlist（等待名單）裡(lǐ)。我想了想，反正結果也未必會(huì)更差，不如想想辦法給自己争取錄取吧。所以就把當時科研項目的final proposal（結課報告）重新調整了一下，跟love letter一起(qǐ)發(fā)給了學(xué)校。其實當時的final proposal也被(bèi)收錄了；也是收錄這(zhè)個事(shì)情給了我一定信心，所以就在老師的指導下，重新好(hǎo)好(hǎo)調整了一下。最後(hòu)的效果也還(hái)是不錯的。整理好(hǎo)的論文大概四月的時候發(fā)給學(xué)校的，在五月就拿到了錄取。當然，如果未來有機會(huì)，還(hái)是會(huì)考慮轉學(xué)到我女神校；最差也是可以在研究生階段申請康奈爾，在喜歡的環境裡(lǐ)讀書、成(chéng)長(cháng)。