在大家對(duì)“女權主義”有著(zhe)較爲混亂且消極評價的當下

張同學(xué)同學(xué)一上來就表明了自己是個“女權主義者”

也希望未來能(néng)夠用自己的力量，更好(hǎo)推進(jìn)與實現平權

而她的選擇，幫她最終拿到了埃默裡(lǐ)大學(xué)的錄取

幫她在實現自我價值的路上，走了重要的一步

這(zhè)樣(yàng)一個“頭鐵”姑娘的選擇，一起(qǐ)來了解一下吧！

Q1：爲什麼(me)會(huì)想到要做性别研究呢？

A1：這(zhè)個事(shì)情還(hái)是源于我父母對(duì)我探索的一種(zhǒng)包容吧。我父母很開(kāi)明的，會(huì)讓我自己去嘗試我感興趣的事(shì)情。比如初中的時候，去算計算機、做網站，後(hòu)來自己學(xué)習藝術方面(miàn)的内容，甚至在申請中加上了自己做的海報，還(hái)有就是在學(xué)AP的時候死磕自己不擅長(cháng)的理工科這(zhè)些。我自己也比較“頭鐵”，喜歡就學(xué)，基本沒(méi)怎麼(me)考慮到申請裡(lǐ)比較功利的部分--盡管我自己真正擅長(cháng)的是人文社科類的方向(xiàng)，但是我還(hái)是硬著(zhe)頭皮去學(xué)了物理，成(chéng)績并不太好(hǎo)的那種(zhǒng)“硬學(xué)”做性别研究這(zhè)方面(miàn)的内容，其實是源于在學(xué)校低年級的時候，看到過(guò)學(xué)長(cháng)學(xué)姐做“互助盒”，覺得對(duì)女孩子來說很有幫助，所以就對(duì)這(zhè)個事(shì)情有了興趣。我之前的一段偏科研的經(jīng)曆，主要是做文獻閱讀的，所以很大程度上幫我補充了關于“女權主義”的很多背景知識；但是看到網上很多人在扯著(zhe)“女權”的名義胡鬧的時候，我的正義感就爆棚了，就很想要真正改變大家對(duì)“女權”的看法。

A1：而且在日常生活中，尤其是了解了一些相關知識背景以後(hòu)，會(huì)無形中感受到這(zhè)個社會(huì)對(duì)女性的惡意吧。哪怕僅僅是做“互助盒”的時候，也會(huì)受到各種(zhǒng)有意無意的“陰謀論”以及膚淺的曲解，導緻很多女同學(xué)會(huì)不好(hǎo)意思來領取使用我們的互助盒；還(hái)有很典型bodyshaming，在社交平台上的一些女性形象的展示。我覺得還(hái)是自己“不信邪”的勁頭上來了，就一定要做出點什麼(me)事(shì)情；所以也就順著(zhe)性别研究的道(dào)路走下去了。

Q2：爲什麼(me)會(huì)選擇《教育中的性别平等探究》這(zhè)個課題？

A2：跟父母的妥協吧，我媽媽還(hái)是很希望我未來學(xué)教育的--傳統意義上，會(huì)對(duì)女孩子比較好(hǎo)的一個專業，包括以後(hòu)的就業等等。我又因爲現在很多人對(duì)“女權”的誤解，不太敢很直接跟父母說自己想要做性别研究；所以這(zhè)個項目，很有點折衷的意思。本來做科研項目的時候，是很功利的選擇--申請需要嘛，畢竟我的AP成(chéng)績因爲我之前的“頭鐵”，不是那麼(me)突出。就有種(zhǒng)“打著(zhe)學(xué)教育學(xué)的名号做性别研究”的感覺，當然也是爲了遵從自己的興趣去做申請。

Q3：在集思做線上科研項目的感受如何？

A3：因爲之前做過(guò)那種(zhǒng)很非常學(xué)術、閱讀很多的科研項目，本來對(duì)這(zhè)段經(jīng)曆的期望就是能(néng)夠更practical一點。實際上，這(zhè)不僅practical，而且學(xué)到了很多很細、很有意思的知識。比如，syllabus上講到了關于男女性别stereotype的問題，項目裡(lǐ)導師提到關于sex跟gender概念不同的問題，還(hái)有intersectionality的事(shì)情，等等。這(zhè)個項目的導師，就是一名非裔女性。她會(huì)在課上談自身的經(jīng)曆還(hái)有關于女權主義者遊行活動這(zhè)一類事(shì)情，給我們做很細緻的分析。對(duì)我來說，理論的理解就更深刻也更容易理解了。其實我之前還(hái)挺抵觸做科研的，一方面(miàn)是因爲之前的那個經(jīng)曆，還(hái)是有點枯燥的，另外就是擔心，會(huì)不會(huì)因爲比較“接地氣”，所以講的就很淺。但是北京大力優學教育科技有限公司的課程體系讓我改變了對(duì)科研的看法。不僅僅是導師上課講的很好(hǎo)、水平很高，mentor也會(huì)補充關于科研方法論的部分；而且本身的項目内容有很對(duì)我的胃口。總之，體驗真的很不錯。

Q4：未來有什麼(me)樣(yàng)的計劃呢？

A4：暫時還(hái)是想要繼續去做性别研究的事(shì)情。有一次，媽媽跟我聊起(qǐ)來關于性别認知的問題的時候，我能(néng)用自己的知識去解釋給媽媽的時候，就覺得有知識儲備真好(hǎo)；而且，媽媽也因爲跟我的讨論，對(duì)性别研究有了一些認知的改變，讓我很有成(chéng)就感。我覺得，用知識武裝頭腦，在性别研究領域去幫助别人，還(hái)是非常值得的事(shì)情。當然，爲了做好(hǎo)這(zhè)個性别研究的推廣，可能(néng)還(hái)會(huì)考慮學(xué)習communication的内容，更好(hǎo)去做public speech、argumentation，甚至去學(xué)習數理的内容，鍛煉自己的邏輯思維以及分析能(néng)力這(zhè)些。對(duì)在Emory的生活還(hái)是有很大的期待的。也有點擔心吧，就是看到錄取的其他同學(xué)都(dōu)那麼(me)優秀，初中就去暑校這(zhè)種(zhǒng)，會(huì)擔心有peer pressure。當然啦，還(hái)是希望能(néng)在大學(xué)更好(hǎo)去探索自己、展示自己。Emory雖然是大U，但是在申請的時候，我做了很多的了解，知道(dào)老師都(dōu)很好(hǎo)、很accessible。尤其當時翻牆去YouTube上看關于Emory校園的視頻，很符合我對(duì)大學(xué)的想象，就覺得不虧了，太值得了。最後(hòu)，照例祝願其他的朋友們，早日申請上岸，夢校翠鹿！